AI-förordningen (EU AI Act)

EU:s AI-förordning (AI Act) ställer krav på AI-system som används i utbildning. Här beskriver vi öppet hur Kriteria förhåller sig till förordningen: vad vi har byggt, vilka skyddsåtgärder som gäller varje bedömning, och var arbetet står. Kriteria är en fristående tjänst som bygger på Skolverkets officiella styrdokument men är inte utgiven av eller godkänd av Skolverket.

Vår kategori och vår hållning

AI-system som utvärderar läranderesultat i skolan räknas som högrisk enligt förordningens bilaga III punkt 3. Kriteria behandlas som ett sådant högrisksystem. Undantaget i artikel 6.3 gäller inte, eftersom Träna anpassar övningar efter elevens resultat, vilket är profilering. Läraren fattar alltid besluten.

Mänsklig kontroll (artikel 14)

Varje AI-förslag är märkt som preliminärt. Betygsbeslut fattas alltid av läraren: betygsindikationer och enskilda poängfrågor kan skrivas över, ändringar markeras tydligt och totaler räknas om. När underlaget är svagt håller systemet tillbaka betygsförslaget i stället för att chansa — till exempel i årskurs 1–5, när kurs inte valts, eller i ämnesområden i anpassade skolformer där betyg inte förekommer.

Transparens (artikel 50)

Det framgår alltid när du interagerar med AI och när innehåll är AI-genererat. Varje bedömning redovisar sin grund: vilka officiella styrdokument (med version) den använde och vad som saknas för en säkrare bedömning.

Spårbarhet och loggning (artikel 12)

Varje bedömning fryser en fullständig kopia av exakt de styrdokument den bedömdes mot, tillsammans med promptversion, AI-modell och kontrollsummor för in- och utdata. Resultat förblir därmed granskbara i efterhand, även när källorna uppdateras. Bedömningshistorik skrivs aldrig över.

Noggrannhet och robusthet (artikel 15)

Bedömningsförslagen kalibreras mot lärarfacit och återspelas automatiskt vid varje ändring av AI-instruktionerna, så att beteendet inte glider. All poängaritmetik räknas av vår kod — aldrig av språkmodellen — och citat ur elevsvar verifieras ordagrant innan de visas. Vid AI-leverantörsfel växlar systemet leverantör eller svarar ärligt att bedömning inte kunde göras; det fabricerar aldrig ett resultat.

Data och källor (artikel 10)

Bedömningar grundas i Skolverkets officiella kursplaner, ämnesplaner och kommentarmaterial, hämtade ordagrant och versionerade. Kriteria skickar aldrig elevens namn, e-post eller skola från kontot till AI-modellen; det är tekniskt spärrat. Det som står i själva elevsvaret skickas däremot som det är, så ett namn i provet följer med. Enligt AI-leverantörernas API-villkor används innehållet som huvudregel inte för träning.

Det vi inte gör (artikel 5)

Kriteria använder ingen känsloigenkänning (förbjudet i skolmiljö), ingen biometri och ingen social poängsättning. Bedömningen avser det inskickade svaret, aldrig personen. Träna anpassar övningar efter elevens resultat (profilering); det påverkar aldrig betyg eller bedömningar, och eleven kan stänga av det under Inställningar.

För skolhuvudmän

Offentliga huvudmän som inför AI-system kan behöva göra en konsekvensbedömning för grundläggande rättigheter (artikel 27). Vi tillhandahåller färdigt underlag för den bedömningen samt bruksanvisning och material för lärares AI-kompetens (artikel 4). Kontakta support@kriteria.se.

Var arbetet står

Krav på AI-kunnighet (artikel 4) gäller sedan 2 februari 2025 och transparenskraven (artikel 50) sedan 2 augusti 2026; båda uppfylls i dag. Genom förordning (EU) 2026/1744, publicerad i EU:s officiella tidning 24 juli 2026 och i kraft sedan 27 juli 2026, gäller högriskkraven för utbildning (bilaga III punkt 3) från 2 december 2027. Inför det pågår konformitetsbedömning med EU-försäkran och registrering i EU:s databas. Sidan uppdateras när arbetet tar steg framåt.

Rapportera fel eller incidenter

Misstänker du ett systematiskt fel i AI-bedömningarna, eller vill rapportera en incident? Mejla support@kriteria.se med en länk till bedömningen och en beskrivning. Allvarliga incidenter hanteras enligt vår incidentprocess med myndighetsrapportering.