Kriterier för bedömning i individ och samhälle, ämnesområde i anpassad komvux
Individ och samhälle är ett ämnesområde i anpassad kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå. Kursplanen har kriterier för bedömning av grundläggande och fördjupade kunskaper, efter elevens förutsättningar. Här är Skolverkets text ordagrant.
Kriterierna för bedömning
Grundläggande kunskaper
Eleven deltar i att utföra arbete som förekommer i hushållet och i vardagsmiljön samt deltar i kommunikation om detta.
Eleven deltar i kommunikation om möjligheter, rättigheter och skyldigheter i det demokratiska samhället. Eleven deltar i att söka och använda information som rör vardagen och samhället.
Eleven deltar i kommunikation om samhällsförhållanden och livsfrågor samt om människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.
Fördjupade kunskaper
Eleven utför arbete som förekommer i hushållet och i vardagsmiljön samt kommunicerar om detta.
Eleven kommunicerar om möjligheter, rättigheter och skyldigheter i det demokratiska samhället. Eleven söker och använder information som rör vardagen och samhället.
Eleven kommunicerar om samhällsförhållanden och livsfrågor samt om människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.
Centralt innehåll i individ och samhälle
Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.
Vardag i hushållet
- Metoder för matlagning och bakning. Recept och instruktioner. Vanliga begrepp inom matlagning.
- Sammansättning av varierade och balanserade måltider samt måltidens betydelse för gemenskap och välbefinnande.
- Hushållning med livsmedel och andra förbrukningsvaror samt återvinning.
- Säker och funktionell användning av redskap, teknisk utrustning och metoder för matlagning, rengöring och tvätt.
- Rutiner för måltider, hygien, rengöring och tvätt.
- Riskmedvetenhet och riskbedömning samt förebyggande och hantering av olyckor. − Rättigheter och skyldigheter som konsument.
- Rutiner vid inköp och olika betalningssätt.
- Jämförelse av produkter utifrån pris och kvalitet. Rimlighetsbedömning av pris och mängd.
Leva tillsammans
- Vardagliga moraliska frågor och livsfrågor, till exempel gott och ont, normer, jämställdhet och relationer.
- Demokratiska värden och beslutsprocesser samt de mänskliga rättigheterna.
- Normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i trafiken och i digitala miljöer.
- Några lagar i Sverige samt konsekvenser av lagöverträdelser.
Omvärld
- Människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.
- Platser i Sverige och världen.
- Högtider och traditioner i det svenska samhället.
- Berättelser och traditioner inom olika religioner.
- Samhällsfunktioner och samhällsservice.
- Fritids- och kulturutbud i närsamhället. Fältstudier i samhället och naturen.
- Metoder för att söka information. Olika källors användbarhet och tillförlitlighet.
- Utbildningsvägar, yrken och verksamheter i samhället.
- Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
Vanliga frågor
- Från när gäller kriterierna i individ och samhälle?
- Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 25 april 2025, enligt Skolverket.
Källa
- Utgivare
- Skolverket
- Kursplan
- Individ och samhälle (VGRAIND1)
- Version
- 2
- Gäller från
- 1 juli 2025
- Senast ändrad hos Skolverket
- 25 april 2025
- Hämtad av Kriteria
- 21 oktober 2026
- Hos Skolverket
- Vuxenutbildningen på skolverket.se
- Öppna data
- Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)
Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.