Vilka betygskriterier gäller för kemi nivå 1?

I Gy25 gäller samma betygskriterier för ämnet kemi som helhet, på alla nivåer. Läraren gör en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån, här nivå 1, i förhållande till kriterierna. Det som hör till just nivå 1 är det centrala innehållet, som också står på den här sidan.

Är betygskriterierna olika för nivå 1 och nivå 2?

Nej, kriterierna är desamma för hela ämnet. Det som skiljer nivåerna åt är det centrala innehållet, alltså vad undervisningen ska behandla, och därmed vad eleven bedöms på. Kemi har två nivåer i Gy25: 1 och 2.

Vad krävs för betyget E i kemi nivå 1?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. I kriterierna för E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkla”, ”godtagbar”, ”i huvudsak systematiskt”. Hela texten står ordagrant på den här sidan.

Vad är skillnaden mellan E, C och A i kemi nivå 1?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkla”, ”godtagbar”, ”i huvudsak systematiskt”, för C ”goda”, ”utvecklade”, ”god”, ”systematiskt” och för A ”mycket goda”, ”välutvecklade”, ”mycket god”, ”systematiskt och ändamålsenligt”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vilken kurskod och hur många poäng har kemi nivå 1?

Kemi nivå 1 har koden KEMI1000X och omfattar 100 gymnasiepoäng, enligt Skolverkets ämnesplan.

Från när gäller ämnesplanen i kemi?

Den version som visas här gäller från 1 februari 2026 och ändrades senast 8 januari 2026, enligt Skolverket.

Kan AI rätta prov i kemi nivå 1?

Ja, som stöd. I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet kemi och nivå 1, och lägger in provet som text, PDF, Word eller foto. Kriteria AI bedömer mot Skolverkets betygskriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Betyget beslutas alltid av läraren (skollagen 3 kap. 16 §).

Betygskriterier i kemi nivå 1 (Gy25)

I Gy25 gäller samma betygskriterier för hela ämnet kemi, på alla nivåer. Det som hör till just nivå 1 är det centrala innehållet. Här är kriterierna för E, C och A ordagrant och innehållet för nivå 1.

Ämne: Kemi (Gy25)
Nivå: 1
Kurskod: KEMI1000X
Poäng: 100
Gäller: Elever som började gymnasiet efter den 30 juni 2025

För lärare: Kriteria AI rättar prov i kemi nivå 1 mot just de här kriterierna, och du har sista ordet.Rätta ett prov

Betygsmatris för kemi nivå 1: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är det orden i fetstil, värdeorden, som ändras, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i kemi nivå 1 (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven visar godtagbara kunskaper om kemins begrepp, modeller och teorier och ger enkla förklaringar av kemiska samband.	Eleven visar goda kunskaper om kemins begrepp, modeller och teorier och ger utvecklade förklaringar av kemiska samband.	Eleven visar mycket goda kunskaper om kemins begrepp, modeller och teorier och ger välutvecklade förklaringar av kemiska samband.
Eleven gör enkla analyser av kemiska frågeställningar och samband. Dessutom kommunicerar eleven i frågor som rör kemi med godtagbar naturvetenskaplig underbyggnad och med användning av ämnesspecifika begrepp och uttrycksformer.	Eleven gör utvecklade analyser av kemiska frågeställningar och samband. Dessutom kommunicerar eleven i frågor som rör kemi med god naturvetenskaplig underbyggnad och med användning av ämnesspecifika begrepp och uttrycksformer.	Eleven gör välutvecklade analyser av kemiska frågeställningar och samband. Dessutom kommunicerar eleven i frågor som rör kemi med mycket god naturvetenskaplig underbyggnad och med användning av ämnesspecifika begrepp och uttrycksformer.
Eleven planerar och genomför naturvetenskapliga undersökningar på ett riskmedvetet och i huvudsak systematiskt sätt. Eleven redovisar sina undersökningar och för enkla resonemang om metod och resultat.	Eleven planerar och genomför naturvetenskapliga undersökningar på ett riskmedvetet och systematiskt sätt. Eleven redovisar sina undersökningar och för utvecklade resonemang om metod och resultat.	Eleven planerar och genomför naturvetenskapliga undersökningar på ett riskmedvetet, systematiskt och ändamålsenligt sätt. Eleven redovisar sina undersökningar och för välutvecklade resonemang om metod och resultat.
Eleven för enkla resonemang om kemin som vetenskap och dess betydelse för människors levnadsvillkor och samhällsutvecklingen.	Eleven för utvecklade resonemang om kemin som vetenskap och dess betydelse för människors levnadsvillkor och samhällsutvecklingen.	Eleven för välutvecklade resonemang om kemin som vetenskap och dess betydelse för människors levnadsvillkor och samhällsutvecklingen.

Centralt innehåll i kemi nivå 1

Det centrala innehållet anger vad undervisningen på nivå 1 ska behandla, och därmed vad eleven bedöms på. Här är Skolverkets text ordagrant.

Undervisningen i ämnet kemi på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Materia och energi

Grundämnens egenskaper och trender i det periodiska systemet.
Några organiska ämnesklasser, däribland alkaner, alkoholer och karboxylsyror.
Kemiska bindningar och deras inverkan på organiska och oorganiska ämnens kemiska och fysikaliska egenskaper.
Materiens och energins oförstörbarhet i kemiska reaktioner.
Energiomsättningar vid endoterma och exoterma reaktioner samt vid fasövergångar.

Reaktioner och jämvikt

Kemiska reaktioner, däribland syrabasreaktioner, redoxreaktioner och fällningsreaktioner.
Elektrokemi, däribland galvaniska element och elektrolys.
Formler för att beskriva kemiska föreningar och reaktioner. Beräkningar av substansmängdförhållanden och koncentrationer. Begränsande reaktanter och utbyte.

Kemisk analys

Kvalitativa och kvantitativa metoder för kemisk analys, till exempel kromatografi och titrering.

Kemin i omvärlden

Kemins betydelse för vetenskap, individ och samhälle med exempel från historiska och aktuella händelser.
Frågor om etik och hållbar utveckling med koppling till kemi.
Kemitekniska tillämpningar inom energi- och miljöområden.

Kemins arbetsmetoder

Laborationer och experiment. Insamling av data från observationer, mätningar och simuleringar. Formulering av frågeställningar samt planering, riskbedömning och utförande av systematiska undersökningar. Bearbetning av data samt beräkningar och värdering av metod och resultat. Redovisning med olika uttrycksformer.
Modeller som beskrivning av verkligheten. Modellers och teoriers giltighet samt det experimentella arbetets betydelse för deras utveckling över tid.
Granskning av information och argumentation som rör kemi. Skillnader mellan vetenskapliga och icke-vetenskapliga påståenden.

Nästa nivå: kemi nivå 2.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om kemins begrepp, modeller och teorier och ger enkla förklaringar av kemiska samband.

Eleven gör enkla analyser av kemiska frågeställningar och samband. Dessutom kommunicerar eleven i frågor som rör kemi med godtagbar naturvetenskaplig underbyggnad och med användning av ämnesspecifika begrepp och uttrycksformer.

Eleven planerar och genomför naturvetenskapliga undersökningar på ett riskmedvetet och i huvudsak systematiskt sätt. Eleven redovisar sina undersökningar och för enkla resonemang om metod och resultat.

Eleven för enkla resonemang om kemin som vetenskap och dess betydelse för människors levnadsvillkor och samhällsutvecklingen.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om kemins begrepp, modeller och teorier och ger utvecklade förklaringar av kemiska samband.

Eleven gör utvecklade analyser av kemiska frågeställningar och samband. Dessutom kommunicerar eleven i frågor som rör kemi med god naturvetenskaplig underbyggnad och med användning av ämnesspecifika begrepp och uttrycksformer.

Eleven planerar och genomför naturvetenskapliga undersökningar på ett riskmedvetet och systematiskt sätt. Eleven redovisar sina undersökningar och för utvecklade resonemang om metod och resultat.

Eleven för utvecklade resonemang om kemin som vetenskap och dess betydelse för människors levnadsvillkor och samhällsutvecklingen.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om kemins begrepp, modeller och teorier och ger välutvecklade förklaringar av kemiska samband.

Eleven gör välutvecklade analyser av kemiska frågeställningar och samband. Dessutom kommunicerar eleven i frågor som rör kemi med mycket god naturvetenskaplig underbyggnad och med användning av ämnesspecifika begrepp och uttrycksformer.

Eleven planerar och genomför naturvetenskapliga undersökningar på ett riskmedvetet, systematiskt och ändamålsenligt sätt. Eleven redovisar sina undersökningar och för välutvecklade resonemang om metod och resultat.

Eleven för välutvecklade resonemang om kemin som vetenskap och dess betydelse för människors levnadsvillkor och samhällsutvecklingen.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda. B och D har inga egna kriterier heller.

Så används kriterierna på nivå 1

Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i kemi

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Gy25 eller Gy11? Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025. Den som började tidigare läser enligt Gy11 och får kursbetyg, se till exempel betygskriterierna för Kemi 1.

Vanliga frågor om kemi nivå 1

Vilka betygskriterier gäller för kemi nivå 1?: I Gy25 gäller samma betygskriterier för ämnet kemi som helhet, på alla nivåer. Läraren gör en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån, här nivå 1, i förhållande till kriterierna. Det som hör till just nivå 1 är det centrala innehållet, som också står på den här sidan.
Är betygskriterierna olika för nivå 1 och nivå 2?: Nej, kriterierna är desamma för hela ämnet. Det som skiljer nivåerna åt är det centrala innehållet, alltså vad undervisningen ska behandla, och därmed vad eleven bedöms på. Kemi har två nivåer i Gy25: 1 och 2.
Vad krävs för betyget E i kemi nivå 1?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. I kriterierna för E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkla”, ”godtagbar”, ”i huvudsak systematiskt”. Hela texten står ordagrant på den här sidan.
Vad är skillnaden mellan E, C och A i kemi nivå 1?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkla”, ”godtagbar”, ”i huvudsak systematiskt”, för C ”goda”, ”utvecklade”, ”god”, ”systematiskt” och för A ”mycket goda”, ”välutvecklade”, ”mycket god”, ”systematiskt och ändamålsenligt”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vilken kurskod och hur många poäng har kemi nivå 1?: Kemi nivå 1 har koden KEMI1000X och omfattar 100 gymnasiepoäng, enligt Skolverkets ämnesplan.
Gäller kemi nivå 1 alla gymnasieelever?: Nej. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025. Den som började tidigare läser enligt Gy11 och får kursbetyg, till exempel i kursen Kemi 1.
Från när gäller ämnesplanen i kemi?: Den version som visas här gäller från 1 februari 2026 och ändrades senast 8 januari 2026, enligt Skolverket.
Kan AI rätta prov i kemi nivå 1?: Ja, som stöd. I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet kemi och nivå 1, och lägger in provet som text, PDF, Word eller foto. Kriteria AI bedömer mot Skolverkets betygskriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Betyget beslutas alltid av läraren (skollagen 3 kap. 16 §).

Rätta nästa prov i kemi nivå 1

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet kemi och nivå 1, och lägger in provet som text, PDF, Word eller foto. Kriteria AI rättar mot Skolverkets betygskriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback till varje elev. Läraren har alltid sista ordet.

20–45 sför ett betygsförslag
60 eleveri samma omgång
Foto, PDF, Wordäven handskrivna prov
Du beslutarändra betyg och feedback

Rätta ett prov i kemi nivå 1 Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Kemi (KEMI), nivå 1 (KEMI1000X)
Version: 2
Gäller från: 1 februari 2026
Senast ändrad hos Skolverket: 8 januari 2026
Hämtad av Kriteria: 25 september 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.