Vilka betygskriterier gäller för naturkunskap nivå 1a2?

I Gy25 gäller samma betygskriterier för ämnet naturkunskap som helhet, på alla nivåer. Läraren gör en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån, här nivå 1a2, i förhållande till kriterierna. Det som hör till just nivå 1a2 är det centrala innehållet, som också står på den här sidan.

Är betygskriterierna olika för nivå 1a2 och de andra nivåerna?

Nej, kriterierna är desamma för hela ämnet. Det som skiljer nivåerna åt är det centrala innehållet, alltså vad undervisningen ska behandla, och därmed vad eleven bedöms på. Naturkunskap har fyra nivåer i Gy25: 1a1, 1a2, 1b och 2.

Vad krävs för betyget E i naturkunskap nivå 1a2?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. I kriterierna för E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkelt”, ”enkla”, ”i huvudsak systematiskt”. Hela texten står ordagrant på den här sidan.

Vad är skillnaden mellan E, C och A i naturkunskap nivå 1a2?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkelt”, ”enkla”, ”i huvudsak systematiskt”, för C ”goda”, ”utvecklat”, ”utvecklade”, ”systematiskt” och för A ”mycket goda”, ”välutvecklat”, ”välutvecklade”, ”systematiskt och genomarbetat”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vilken kurskod och hur många poäng har naturkunskap nivå 1a2?

Naturkunskap nivå 1a2 har koden NATU1A20X och omfattar 50 gymnasiepoäng, enligt Skolverkets ämnesplan.

Från när gäller ämnesplanen i naturkunskap?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Kan AI rätta prov i naturkunskap nivå 1a2?

Ja, som stöd. I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet naturkunskap och nivå 1a2, och lägger in provet som text, PDF, Word eller foto. Kriteria AI bedömer mot Skolverkets betygskriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Betyget beslutas alltid av läraren (skollagen 3 kap. 16 §).

Betygskriterier i naturkunskap nivå 1a2 (Gy25)

I Gy25 gäller samma betygskriterier för hela ämnet naturkunskap, på alla nivåer. Det som hör till just nivå 1a2 är det centrala innehållet. Här är kriterierna för E, C och A ordagrant och innehållet för nivå 1a2.

Ämne: Naturkunskap (Gy25)
Nivå: 1a2
Kurskod: NATU1A20X
Poäng: 50
Gäller: Elever som började gymnasiet efter den 30 juni 2025

För lärare: Kriteria AI rättar prov i naturkunskap nivå 1a2 mot just de här kriterierna, och du har sista ordet.Rätta ett prov

Betygsmatris för naturkunskap nivå 1a2: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är det orden i fetstil, värdeorden, som ändras, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i naturkunskap nivå 1a2 (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven visar godtagbara kunskaper om naturen, människokroppen och naturvetenskapen i omvärlden och förklarar på ett enkelt sätt naturvetenskapliga samband.	Eleven visar goda kunskaper om naturen, människokroppen och naturvetenskapen i omvärlden och förklarar på ett utvecklat sätt naturvetenskapliga samband.	Eleven visar mycket goda kunskaper om naturen, människokroppen och naturvetenskapen i omvärlden och förklarar på ett välutvecklat sätt naturvetenskapliga samband.
Eleven för enkla resonemang i frågor som rör hållbar utveckling och hälsa. Eleven underbygger sina resonemang med information från relevanta källor. Eleven presenterar enkla argument för och emot tänkbara ställningstaganden.	Eleven för utvecklade resonemang i frågor som rör hållbar utveckling och hälsa. Eleven underbygger sina resonemang med information från relevanta källor. Eleven presenterar utvecklade argument för och emot tänkbara ställningstaganden.	Eleven för välutvecklade resonemang i frågor som rör hållbar utveckling och hälsa. Eleven underbygger sina resonemang med information från relevanta källor. Eleven presenterar välutvecklade argument för och emot tänkbara ställningstaganden.
Eleven genomför på ett säkert och i huvudsak systematiskt sätt naturvetenskapliga undersökningar. Eleven värderar och redovisar sina undersökningar på ett i huvudsak fungerande sätt.	Eleven genomför på ett säkert och systematiskt sätt naturvetenskapliga undersökningar. Eleven värderar och redovisar sina undersökningar på ett fungerande sätt.	Eleven genomför på ett säkert, systematiskt och genomarbetat sätt naturvetenskapliga undersökningar. Eleven värderar och redovisar sina undersökningar på ett väl fungerande sätt.
Eleven för enkla resonemang om naturvetenskapens betydelse för människors levnadsvillkor och samhällens framväxt.	Eleven för utvecklade resonemang om naturvetenskapens betydelse för människors levnadsvillkor och samhällens framväxt.	Eleven för välutvecklade resonemang om naturvetenskapens betydelse för människors levnadsvillkor och samhällens framväxt.

Centralt innehåll i naturkunskap nivå 1a2

Det centrala innehållet anger vad undervisningen på nivå 1a2 ska behandla, och därmed vad eleven bedöms på. Här är Skolverkets text ordagrant.

Undervisningen i ämnet naturkunskap på nivå 1a2 ska behandla följande centrala innehåll:

Natur och hållbar utveckling

Hållbar produktutveckling. Råvaror, kemiska processer, energiförbrukning och avfallshantering.

Människokroppen och hälsa

Global hälsa och människors levnadsförhållanden med utgångspunkt i geografiska förutsättningar och statistik om folkhälsa.
Cellens och individens genetik och evolutionära aspekter på detta. Gentekniska metoder och etiska perspektiv på bioteknikens möjligheter.

Naturvetenskap i omvärlden

Naturvetenskap bakom historiska och aktuella händelser i omvärlden samt naturvetenskapens betydelse för individ och samhälle.
Etiska frågor med koppling till det naturvetenskapliga innehållet.

Naturvetenskapliga arbetsmetoder

Fältstudier, laborationer och simuleringar. Frågeställningar, planering, riskbedömning, utförande, värdering och redovisning med olika uttrycksformer.
Granskning av information och argumentation som rör naturvetenskap. Skillnaden mellan vetenskapliga och icke-vetenskapliga påståenden.

Föregående nivå: naturkunskap nivå 1a1. Nästa nivå: naturkunskap nivå 1b.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om naturen, människokroppen och naturvetenskapen i omvärlden och förklarar på ett enkelt sätt naturvetenskapliga samband.

Eleven för enkla resonemang i frågor som rör hållbar utveckling och hälsa. Eleven underbygger sina resonemang med information från relevanta källor. Eleven presenterar enkla argument för och emot tänkbara ställningstaganden.

Eleven genomför på ett säkert och i huvudsak systematiskt sätt naturvetenskapliga undersökningar. Eleven värderar och redovisar sina undersökningar på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven för enkla resonemang om naturvetenskapens betydelse för människors levnadsvillkor och samhällens framväxt.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om naturen, människokroppen och naturvetenskapen i omvärlden och förklarar på ett utvecklat sätt naturvetenskapliga samband.

Eleven för utvecklade resonemang i frågor som rör hållbar utveckling och hälsa. Eleven underbygger sina resonemang med information från relevanta källor. Eleven presenterar utvecklade argument för och emot tänkbara ställningstaganden.

Eleven genomför på ett säkert och systematiskt sätt naturvetenskapliga undersökningar. Eleven värderar och redovisar sina undersökningar på ett fungerande sätt.

Eleven för utvecklade resonemang om naturvetenskapens betydelse för människors levnadsvillkor och samhällens framväxt.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om naturen, människokroppen och naturvetenskapen i omvärlden och förklarar på ett välutvecklat sätt naturvetenskapliga samband.

Eleven för välutvecklade resonemang i frågor som rör hållbar utveckling och hälsa. Eleven underbygger sina resonemang med information från relevanta källor. Eleven presenterar välutvecklade argument för och emot tänkbara ställningstaganden.

Eleven genomför på ett säkert, systematiskt och genomarbetat sätt naturvetenskapliga undersökningar. Eleven värderar och redovisar sina undersökningar på ett väl fungerande sätt.

Eleven för välutvecklade resonemang om naturvetenskapens betydelse för människors levnadsvillkor och samhällens framväxt.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda. B och D har inga egna kriterier heller.

Så används kriterierna på nivå 1a2

Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i naturkunskap

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Gy25 eller Gy11? Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025. Den som började tidigare läser enligt Gy11 och får kursbetyg, se till exempel betygskriterierna för Naturkunskap 1a2.

Vanliga frågor om naturkunskap nivå 1a2

Vilka betygskriterier gäller för naturkunskap nivå 1a2?: I Gy25 gäller samma betygskriterier för ämnet naturkunskap som helhet, på alla nivåer. Läraren gör en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån, här nivå 1a2, i förhållande till kriterierna. Det som hör till just nivå 1a2 är det centrala innehållet, som också står på den här sidan.
Är betygskriterierna olika för nivå 1a2 och de andra nivåerna?: Nej, kriterierna är desamma för hela ämnet. Det som skiljer nivåerna åt är det centrala innehållet, alltså vad undervisningen ska behandla, och därmed vad eleven bedöms på. Naturkunskap har fyra nivåer i Gy25: 1a1, 1a2, 1b och 2.
Vad krävs för betyget E i naturkunskap nivå 1a2?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. I kriterierna för E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkelt”, ”enkla”, ”i huvudsak systematiskt”. Hela texten står ordagrant på den här sidan.
Vad är skillnaden mellan E, C och A i naturkunskap nivå 1a2?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkelt”, ”enkla”, ”i huvudsak systematiskt”, för C ”goda”, ”utvecklat”, ”utvecklade”, ”systematiskt” och för A ”mycket goda”, ”välutvecklat”, ”välutvecklade”, ”systematiskt och genomarbetat”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vilken kurskod och hur många poäng har naturkunskap nivå 1a2?: Naturkunskap nivå 1a2 har koden NATU1A20X och omfattar 50 gymnasiepoäng, enligt Skolverkets ämnesplan.
Gäller naturkunskap nivå 1a2 alla gymnasieelever?: Nej. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025. Den som började tidigare läser enligt Gy11 och får kursbetyg, till exempel i kursen Naturkunskap 1a2.
Från när gäller ämnesplanen i naturkunskap?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.
Kan AI rätta prov i naturkunskap nivå 1a2?: Ja, som stöd. I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet naturkunskap och nivå 1a2, och lägger in provet som text, PDF, Word eller foto. Kriteria AI bedömer mot Skolverkets betygskriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Betyget beslutas alltid av läraren (skollagen 3 kap. 16 §).

Rätta nästa prov i naturkunskap nivå 1a2

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet naturkunskap och nivå 1a2, och lägger in provet som text, PDF, Word eller foto. Kriteria AI rättar mot Skolverkets betygskriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback till varje elev. Läraren har alltid sista ordet.

20–45 sför ett betygsförslag
60 eleveri samma omgång
Foto, PDF, Wordäven handskrivna prov
Du beslutarändra betyg och feedback

Rätta ett prov i naturkunskap nivå 1a2 Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Naturkunskap (NATU), nivå 1a2 (NATU1A20X)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 19 december 2025
Hämtad av Kriteria: 25 september 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.