Bedömning av läsförståelse i svenska
Senast uppdaterad
Läsförståelse i svenska bedöms mot Skolverkets kriterier för läsning: hur väl eleven förstår, sammanfattar och resonerar om budskapet i olika texter. Här är kriterierna för åk 6 sida vid sida, vad du tittar efter i elevens svar och hur återkopplingen kan se ut.
- Betygsförslag med motivering
- Du har sista ordet
- Ingen bindningstid
Skolverkets kriterier för läsning i svenska åk 6
Stycket gäller både skönlitteratur och sakprosa. Kriterierna gäller vid slutet av årskurs 6, det år då betygen börjar.
| Betyget E | Betyget C | Betyget A |
|---|---|---|
Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter. | Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med gott flyt och visar god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med relativt god säkerhet. Eleven för också utvecklade resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter. | Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket gott flyt och visar mycket god läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med god säkerhet. Eleven för också välutvecklade resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter. |
Ordagrant ur Skolverkets kursplan, med Skolverkets fetstil på värdeorden. D och B sätts när eleven uppfyller kriterierna för E respektive C och till övervägande del kriterierna för nivån över. Alla kriterier i ämnet finns på sidan svenska åk 6, och källan är Skolverkets kursplan.
Vad du tittar efter i elevens svar
Värdeorden i högra kolumnen är Skolverkets. Ställ frågorna i mitten till elevens svar:
| Det du bedömer | Fråga till texten | Skolverkets värdeord, E till A |
|---|---|---|
| Läsförståelse | Svarar eleven både där svaret står i texten och där man måste läsa mellan raderna? | grundläggande, god, mycket god |
| Sammanfattning | Får eleven med det viktigaste, i rätt ordning och med egna ord? | viss säkerhet, relativt god säkerhet, god säkerhet |
| Resonemang om budskap | Säger eleven vad texten vill förmedla och stöder det med något ur texten? | enkla, utvecklade, välutvecklade |
Tabellen är ett stöd för läsningen, inte en poängmatris. Skolverket varnar för att pricka av kriterier en och en: betyget bygger på en sammantagen bedömning. Läs mer om bedömningsmatriser.
Frågor som visar nivån
- På raden. Svaret står i texten. Visar att eleven har läst och hittar information.
- Mellan raderna. Svaret måste dras ur ledtrådar, till exempel varför en person gör som hen gör.
- Bortom raderna. Eleven kopplar budskapet till något annat och motiverar. Här syns skillnaden mellan enkla och välutvecklade resonemang.
Läsning i högstadiet ingår på sidan bedömning i svenska åk 9.
Exempel på återkoppling
Exemplet är skrivet för den här sidan och är ingen riktig elevtext. Uppgift: Vad vill författaren säga med berättelsen om räven som inte vågade simma? Motivera med exempel ur texten.
Jag tror att författaren vill säga att man ska våga prova saker. Räven var rädd hela tiden men när den till slut hoppade i vattnet var det roligt.
Återkoppling som utgår från kriterierna kan låta så här:
- Du ser budskapet och stöder det med vad som händer i slutet.
- Nästa steg: ta med ett exempel till, till exempel vad som fick räven att våga.
- Fundera också på om budskapet gäller fler än räven. När kan det vara svårt att våga i verkligheten?
Vanliga frågor om bedömning av läsförståelse
- Vilka kriterier gäller för läsförståelse i åk 6?
- Stycket om läsning i Skolverkets betygskriterier för svenska, slutet av årskurs 6: läsflyt, läsförståelse, sammanfattningar och resonemang om tydligt framträdande budskap i texter.
- Kan läsflyt bedömas från skriftliga svar?
- Nej. Flyt hör du när eleven läser högt. Läsförståelse, sammanfattningar och resonemang om budskap syns däremot i skriftliga svar.
- Vad gäller i åk 1 och åk 3?
- I årskurs 1 finns kriterier för godtagbara kunskaper i läsförståelse, och i årskurs 3 för godtagbara kunskaper i svenska. Där sätts inga betyg.
- Hur fungerar det att rätta läsförståelse med Kriteria?
- Du lägger in uppgiften och elevernas svar, skrivna digitalt eller fotade för hand. Kriteria AI ger ett betygsförslag med motivering mot Skolverkets kriterier, eller poäng fråga för fråga mot ditt facit, och feedback till varje elev. Du granskar och bestämmer.