Gäller Gy25 eller Gy11 för mina elever?

Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025. Elever som började tidigare läser kurserna Svenska 1, 2 och 3 i Gy11, med kursens egna betygskriterier.

Är kriterierna olika för nivå 1, 2 och 3 i Gy25?

Nej. I Gy25 är ämnet indelat i nivåer, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Det som skiljer nivåerna åt är det centrala innehållet.

Vad skiljer E från A i en skriven text?

Enligt kriterierna: viss, god eller mycket god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Normerna för språkriktighet följs i huvudsak, väl eller mycket väl, och språket är delvis välformulerat, välformulerat eller mycket välformulerat.

Hur fungerar det att rätta svenska med Kriteria?

Du väljer gymnasiet, svenska och nivå eller kurs, och lägger in elevernas texter, skrivna digitalt eller fotade för hand. Kriteria AI ger ett betygsförslag med motivering mot Skolverkets kriterier och feedback till varje elev. Du granskar och bestämmer.

Bedömning i svenska på gymnasiet

Senast uppdaterad 7 november 2026

På gymnasiet bedöms elevtexter i svenska mot Skolverkets kriterier för skrivande, och litterära analyser mot kriterierna för läsning av skönlitteratur. Här är Gy25-kriterierna för E, C och A sida vid sida, vad du tittar efter och vad som gäller för Svenska 1–3 i Gy11.

Rätta svenska

Betygsförslag med motivering
Du har sista ordet
Ingen bindningstid

Skolverkets kriterier för skrivande och skönlitteratur i svenska (Gy25)

Den första raden gäller elevens egna texter, den andra läsning och analys av skönlitteratur. Samma kriterier gäller ämnet som helhet, på nivå 1, 2 och 3.

Skolverkets kriterier för skrivande och skönlitteratur i svenska (Gy25): betygen E, C och A
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven skriver olika typer av texter med viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet och språket är varierat och delvis välformulerat.	Eleven skriver olika typer av texter med god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer väl skriftspråkets normer för språkriktighet och språket är varierat och välformulerat.	Eleven skriver olika typer av texter med mycket god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer mycket väl skriftspråkets normer för språkriktighet och språket är varierat och mycket välformulerat.
Eleven läser skönlitteratur och visar godtagbar läsförståelse. Eleven gör enkla analyser av olika typer av skönlitteratur.	Eleven läser skönlitteratur och visar god läsförståelse. Eleven gör utvecklade analyser av olika typer av skönlitteratur.	Eleven läser skönlitteratur och visar mycket god läsförståelse. Eleven gör utvecklade och nyanserade analyser av olika typer av skönlitteratur.

Ordagrant ur Skolverkets ämnesplan, med Skolverkets fetstil på värdeorden. D och B sätts när eleven uppfyller kriterierna för E respektive C och till övervägande del kriterierna för nivån över. Alla kriterier i ämnet finns på sidan svenska på gymnasiet (Gy25), och källan är Skolverkets ämnesplan.

Vad du tittar efter i en text

Värdeorden i högra kolumnen är Skolverkets. Ställ frågorna i mitten till elevens text:

Vad du tittar efter i en text
Det du bedömer	Fråga till texten	Skolverkets värdeord, E till A
Anpassning	Passar texten sitt syfte, sin mottagare och sitt sammanhang?	viss, god, mycket god anpassning
Språkriktighet	Följer eleven skriftspråkets normer för stavning, meningsbyggnad och interpunktion?	i huvudsak, väl, mycket väl
Formulering	Är språket varierat och precist, och bär det resonemanget?	delvis välformulerat, välformulerat, mycket välformulerat
Litterär analys	Tolkar eleven texten och stöder tolkningen med exempel, eller återberättar hen?	enkla, utvecklade, utvecklade och nyanserade analyser

Tabellen är ett stöd för läsningen, inte en poängmatris. Skolverket varnar för att pricka av kriterier en och en: betyget bygger på en sammantagen bedömning. Läs mer om bedömningsmatriser.

Svenska 1, 2 och 3 i Gy11

Elever som började gymnasiet före juli 2025 läser kurserna i Gy11. Där har varje kurs egna kriterier: Svenska 1, Svenska 2 och Svenska 3.

Grundskolan: bedömning i svenska åk 9.

Exempel på återkoppling

Exemplet är skrivet för den här sidan och är ingen riktig elevtext. Uppgift: Skriv en debattartikel om skolans mobilförbud, riktad till en lokaltidning.

Mobilförbudet är fel. Vi är snart vuxna och kan själva bestämma när vi ska använda telefonen. Dessutom använder vi den till skolarbete. Därför borde skolan lita på oss istället för att förbjuda.

Återkoppling som utgår från kriterierna kan låta så här:

Du har en tydlig tes och två argument som en läsare av lokaltidningen kan förstå.
Nästa steg: bemöt ett motargument, till exempel att mobilen stör koncentrationen. Det stärker texten.
Anpassa till mottagaren: en debattartikel brukar inledas med något som fångar läsaren, till exempel ett konkret exempel.

Vanliga frågor om bedömning i svenska på gymnasiet

Gäller Gy25 eller Gy11 för mina elever?: Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025. Elever som började tidigare läser kurserna Svenska 1, 2 och 3 i Gy11, med kursens egna betygskriterier.
Är kriterierna olika för nivå 1, 2 och 3 i Gy25?: Nej. I Gy25 är ämnet indelat i nivåer, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Det som skiljer nivåerna åt är det centrala innehållet.
Vad skiljer E från A i en skriven text?: Enligt kriterierna: viss, god eller mycket god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Normerna för språkriktighet följs i huvudsak, väl eller mycket väl, och språket är delvis välformulerat, välformulerat eller mycket välformulerat.
Hur fungerar det att rätta svenska med Kriteria?: Du väljer gymnasiet, svenska och nivå eller kurs, och lägger in elevernas texter, skrivna digitalt eller fotade för hand. Kriteria AI ger ett betygsförslag med motivering mot Skolverkets kriterier och feedback till varje elev. Du granskar och bestämmer.