Vad är skillnaden mellan E, C och A i fackteckning och design?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”visst”, ”godtagbara”, ”viss säkerhet”, ”enkla”, för C ”gott”, ”goda”, ”säkerhet”, ”utvecklade” och för A ”mycket gott”, ”mycket goda”, ”god säkerhet”, ”välutvecklade”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i fackteckning och design?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i fackteckning och design står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i fackteckning och design?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 15 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i fackteckning och design (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i fackteckning och design, som gäller ämnet på nivå 1, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i fackteckning och design mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Fackteckning och design har nivån 1. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i fackteckning och design (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven arbetar konstnärligt och hantverksmässigt med fackteckning och design. I arbetet skissar, tecknar och designar eleven med visst handlag för att förverkliga sin intention.	Eleven arbetar konstnärligt och hantverksmässigt med fackteckning och design. I arbetet skissar, tecknar och designar eleven med gott handlag för att förverkliga sin intention.	Eleven arbetar konstnärligt och hantverksmässigt med fackteckning och design. I arbetet skissar, tecknar och designar eleven med mycket gott handlag för att förverkliga sin intention.
Eleven visar godtagbara kunskaper om färg, form och funktion och dess samband.	Eleven visar goda kunskaper om färg, form och funktion och dess samband.	Eleven visar mycket goda kunskaper om färg, form och funktion och dess samband.
Eleven kommunicerar och presenterar med viss säkerhet egna skisser, illustrationer och design och värderar med enkla omdömen designidéer och fackteckningar.	Eleven kommunicerar och presenterar med säkerhet egna skisser, illustrationer och design och värderar med utvecklade omdömen designidéer och fackteckningar.	Eleven kommunicerar och presenterar med god säkerhet egna skisser, illustrationer och design och värderar med välutvecklade omdömen designidéer och fackteckningar.
Eleven gör enkla analyser och tolkningar av uttryck i historisk och samtida design.	Eleven gör relativt avancerade analyser och tolkningar av uttryck i historisk och samtida design.	Eleven gör avancerade analyser och tolkningar av uttryck i historisk och samtida design.
Eleven redogör för lagar och bestämmelser inom området och för enkla resonemang om miljöpåverkan.	Eleven redogör för lagar och bestämmelser inom området och för utvecklade resonemang om miljöpåverkan.	Eleven redogör för lagar och bestämmelser inom området och för utvecklade och nyanserade resonemang om miljöpåverkan.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven arbetar konstnärligt och hantverksmässigt med fackteckning och design. I arbetet skissar, tecknar och designar eleven med visst handlag för att förverkliga sin intention.

Eleven visar godtagbara kunskaper om färg, form och funktion och dess samband.

Eleven kommunicerar och presenterar med viss säkerhet egna skisser, illustrationer och design och värderar med enkla omdömen designidéer och fackteckningar.

Eleven gör enkla analyser och tolkningar av uttryck i historisk och samtida design.

Eleven redogör för lagar och bestämmelser inom området och för enkla resonemang om miljöpåverkan.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven arbetar konstnärligt och hantverksmässigt med fackteckning och design. I arbetet skissar, tecknar och designar eleven med gott handlag för att förverkliga sin intention.

Eleven visar goda kunskaper om färg, form och funktion och dess samband.

Eleven kommunicerar och presenterar med säkerhet egna skisser, illustrationer och design och värderar med utvecklade omdömen designidéer och fackteckningar.

Eleven gör relativt avancerade analyser och tolkningar av uttryck i historisk och samtida design.

Eleven redogör för lagar och bestämmelser inom området och för utvecklade resonemang om miljöpåverkan.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven arbetar konstnärligt och hantverksmässigt med fackteckning och design. I arbetet skissar, tecknar och designar eleven med mycket gott handlag för att förverkliga sin intention.

Eleven visar mycket goda kunskaper om färg, form och funktion och dess samband.

Eleven kommunicerar och presenterar med god säkerhet egna skisser, illustrationer och design och värderar med välutvecklade omdömen designidéer och fackteckningar.

Eleven gör avancerade analyser och tolkningar av uttryck i historisk och samtida design.

Eleven redogör för lagar och bestämmelser inom området och för utvecklade och nyanserade resonemang om miljöpåverkan.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i fackteckning och design

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i fackteckning och design

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet fackteckning och design på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Teckning

Metoder för figur- och modeteckning.
Manuella och digitala metoder inom fackteckning och design.
Skissarbete, arbetsritning och produktionsteckning.
Gestaltning med olika material inom valt designområde, till exempel stoffteckning.

Funktion

Tekniska detaljer och materialegenskaper.
Funktion, egenskaper och kvalitet hos olika typer av material.
Hur färg, form, proportioner och material samverkar och påverkar ett uttryck eller en funktion.

Designprocessen

Introduktion till designprocessen, från idégenerering till färdigt presentationsmaterial, till exempel med hjälp av portfoliometod.
Presentation av skisser, illustrationer, designidéer och arbetsprocesser.
Samtal om och värdering av egen design, funktion, uttryck och känsla med hjälp av relevanta begrepp.

Kontext och bestämmelser

Introduktion till designhistoria, samtida formgivning och formgivare inom relevant område.
Inspirationskällor till eget skapande från design och formgivning i olika tider och kulturer.
Lagar och andra bestämmelser som gäller för designområdet, till exempel upphovsrätt.
Miljö- och resursmässiga aspekter på design och materialval.
Hur egen design förhåller sig till inspirationskällor.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i fackteckning och design?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”visst”, ”godtagbara”, ”viss säkerhet”, ”enkla”, för C ”gott”, ”goda”, ”säkerhet”, ”utvecklade” och för A ”mycket gott”, ”mycket goda”, ”god säkerhet”, ”välutvecklade”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i fackteckning och design?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i fackteckning och design står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i fackteckning och design?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 15 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet fackteckning och design och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i fackteckning och design Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Fackteckning och design (FACK)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 15 december 2025
Hämtad av Kriteria: 26 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.