Vad är skillnaden mellan E, C och A i textkommunikation?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbar”, ”enkla”, för C ”god”, ”utvecklade” och för A ”mycket god”, ”välutvecklade”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i textkommunikation?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i textkommunikation står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i textkommunikation?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i textkommunikation (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i textkommunikation, som gäller ämnet på nivå 1 och 2, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i textkommunikation mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Textkommunikation har nivåerna 1, 2. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i textkommunikation (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven producerar olika typer av journalistiska texter av godtagbar kvalitet.	Eleven producerar olika typer av journalistiska texter av god kvalitet.	Eleven producerar olika typer av journalistiska texter av mycket god kvalitet.
Eleven producerar reklam- och informationstexter av godtagbar kvalitet med budskap anpassade till olika syften och mottagare.	Eleven producerar reklam- och informationstexter av god kvalitet med budskap anpassade till olika syften och mottagare.	Eleven producerar reklam- och informationstexter av mycket god kvalitet med budskap anpassade till olika syften och mottagare.
Eleven gör enkla analyser av olika typer av texter.	Eleven gör utvecklade analyser av olika typer av texter.	Eleven gör välutvecklade analyser av olika typer av texter.
Eleven skriver manus för ljud- eller filmproduktion av godtagbar kvalitet.	Eleven skriver manus för ljud- eller filmproduktion av god kvalitet.	Eleven skriver manus för ljud- eller filmproduktion av mycket god kvalitet.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven producerar olika typer av journalistiska texter av godtagbar kvalitet.

Eleven producerar reklam- och informationstexter av godtagbar kvalitet med budskap anpassade till olika syften och mottagare.

Eleven gör enkla analyser av olika typer av texter.

Eleven skriver manus för ljud- eller filmproduktion av godtagbar kvalitet.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven producerar olika typer av journalistiska texter av god kvalitet.

Eleven producerar reklam- och informationstexter av god kvalitet med budskap anpassade till olika syften och mottagare.

Eleven gör utvecklade analyser av olika typer av texter.

Eleven skriver manus för ljud- eller filmproduktion av god kvalitet.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven producerar olika typer av journalistiska texter av mycket god kvalitet.

Eleven producerar reklam- och informationstexter av mycket god kvalitet med budskap anpassade till olika syften och mottagare.

Eleven gör välutvecklade analyser av olika typer av texter.

Eleven skriver manus för ljud- eller filmproduktion av mycket god kvalitet.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i textkommunikation

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i textkommunikation

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet textkommunikation på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Normer för språkriktighet.
Hur personer, miljöer och händelser kan gestaltas och förmedlas i journalistiska texter.
Analys av olika typer av texter.
Journalistikens arbetssätt och principer, däribland intervjuteknik, research, etik och källkritik.
Skrivande av journalistiska texter grundade på fakta och saklighet samt på journalistikens arbetssätt och principer.
Skrivande av reklamtexter och enklare informationstexter utifrån branschernas arbetssätt och principer, däribland användning av retorik, bildspråk och etik.
Skrivande av interaktiv text för sociala medier med anpassning till olika syften och mottagare.
Ljud- och filmproduktioners dramaturgi samt skrivande av enklare manus, till exempel nyhetsinslag och reklam.

Nivå 2

Undervisningen i ämnet textkommunikation på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Språk och uttryck i textproduktioner mot olika målgrupper, till exempel hur dramaturgi används när budskap formuleras.
Analys av och respons på andras texter.
Skrivande av journalistiska texter, däribland reportage samt gestaltningar av personer och miljöer.
Skrivande av reklamtexter och texter för organisationers interna och externa kommunikation med anpassning till olika syften och mottagare.
Skrivande av manus för längre ljud- och filmproduktioner som personporträtt eller reportage.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i textkommunikation?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbar”, ”enkla”, för C ”god”, ”utvecklade” och för A ”mycket god”, ”välutvecklade”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i textkommunikation?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i textkommunikation står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i textkommunikation?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet textkommunikation och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i textkommunikation Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Textkommunikation (TEXT)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 19 december 2025
Hämtad av Kriteria: 26 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.