Vad är skillnaden mellan E, C och A i körsång?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”viss säkerhet”, ”godtagbar”, ”i huvudsak strukturerat”, ”i huvudsak fungerande”, för C ”säkerhet”, ”god”, ”strukturerat”, ”fungerande” och för A ”god säkerhet”, ”mycket god”, ”välstrukturerat”, ”väl fungerande”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i körsång?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i körsång står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i körsång?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 18 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i körsång (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i körsång, som gäller ämnet på nivå 1 och 2, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i körsång mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Körsång har nivåerna 1, 2. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i körsång (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven musicerar med viss säkerhet i kör med godtagbar musikalisk kvalitet.	Eleven musicerar med säkerhet i kör med god musikalisk kvalitet.	Eleven musicerar med god säkerhet i kör med mycket god musikalisk kvalitet.
Eleven studerar in musik på ett i huvudsak strukturerat sätt och tar ansvar för sin roll i kören på ett i huvudsak fungerande sätt.	Eleven studerar in musik på ett strukturerat sätt och tar ansvar för sin roll i kören på ett fungerande sätt.	Eleven studerar in musik på ett välstrukturerat sätt och tar ansvar för sin roll i kören på ett väl fungerande sätt.
Eleven kommunicerar i sitt musicerande med såväl medmusiker som publik med viss säkerhet.	Eleven kommunicerar i sitt musicerande med såväl medmusiker som publik med säkerhet.	Eleven kommunicerar i sitt musicerande med såväl medmusiker som publik med god säkerhet.
Eleven visar godtagbara kunskaper om körmusik, musikaliska begrepp och stildrag i körmusik.	Eleven visar goda kunskaper om körmusik, musikaliska begrepp och stildrag i körmusik.	Eleven visar mycket goda kunskaper om körmusik, musikaliska begrepp och stildrag i körmusik.
Eleven visar godtagbara kunskaper om röstens konstruktion och egenskaper samt om röstvård och hörselvård.	Eleven visar goda kunskaper om röstens konstruktion och egenskaper samt om röstvård och hörselvård.	Eleven visar mycket goda kunskaper om röstens konstruktion och egenskaper samt om röstvård och hörselvård.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven musicerar med viss säkerhet i kör med godtagbar musikalisk kvalitet.

Eleven studerar in musik på ett i huvudsak strukturerat sätt och tar ansvar för sin roll i kören på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kommunicerar i sitt musicerande med såväl medmusiker som publik med viss säkerhet.

Eleven visar godtagbara kunskaper om körmusik, musikaliska begrepp och stildrag i körmusik.

Eleven visar godtagbara kunskaper om röstens konstruktion och egenskaper samt om röstvård och hörselvård.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven musicerar med säkerhet i kör med god musikalisk kvalitet.

Eleven studerar in musik på ett strukturerat sätt och tar ansvar för sin roll i kören på ett fungerande sätt.

Eleven kommunicerar i sitt musicerande med såväl medmusiker som publik med säkerhet.

Eleven visar goda kunskaper om körmusik, musikaliska begrepp och stildrag i körmusik.

Eleven visar goda kunskaper om röstens konstruktion och egenskaper samt om röstvård och hörselvård.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven musicerar med god säkerhet i kör med mycket god musikalisk kvalitet.

Eleven studerar in musik på ett välstrukturerat sätt och tar ansvar för sin roll i kören på ett väl fungerande sätt.

Eleven kommunicerar i sitt musicerande med såväl medmusiker som publik med god säkerhet.

Eleven visar mycket goda kunskaper om körmusik, musikaliska begrepp och stildrag i körmusik.

Eleven visar mycket goda kunskaper om röstens konstruktion och egenskaper samt om röstvård och hörselvård.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i körsång

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i körsång

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet körsång på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Instudering och musicerande

Musicerande i flerstämmig körmusik från olika repertoarområden i gehörsbaserad och noterad musik.
Körsång i olika sammanhang, till exempel körsång i ensemble och inspelning av kör i studio.
Musikaliskt uttryck, till exempel frasering, dynamik, klang och rytmik.
Metoder för instudering, enskilt och i grupp.

Tolkning och kommunikation

Metoder för samarbete.
Musicerande och kommunikation i samarbete vid framträdande inför publik.
Genrer i olika tider och kulturer med stildrag och kännetecken i körmusik.
Rytm, melodi, harmonik och form.

Arbetsmiljö

Grundläggande röstvård och metoder för ett hållbart musicerande med rösten som instrument.
Ergonomi, rörelse och hörselvård.
God arbetsmiljö vid körmusicerande.
Diskussion och reflektion över etiska frågor inom körmusicerande, till exempel kopplat till repertoar, könsnormer och framförandepraxis.

Nivå 2

Undervisningen i ämnet körsång på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Instudering och musicerande

Musicerande i olika körtyper från olika repertoarområden och tidsepoker i gehörsbaserad och noterad musik, med ett musikaliskt och konstnärligt uttryck.
Körsång i olika sammanhang och för olika syften, till exempel kör i ensemble, mindre grupper och för inspelning.
Musikaliska uttryck. Frasering, klang, dynamisk och rytmisk följsamhet samt artikulation.
Metoder och strategier för instudering, däribland textanalys. Initiativtagande i instudering enskilt och i grupp.
Introduktion till körledning.

Tolkning och kommunikation

Sceniskt gestaltande och framförande, musicerande och kommunikation i samarbete med andra inför publik.
Klangideal, stildrag och kontext samt uppförandepraxis i repertoarer från olika tider.
Samspel mellan rytm, melodi, harmoni och form i en musikalisk helhet.

Arbetsmiljö

Fördjupad röstvård och grundläggande röstfysiologi för ett hållbart musicerande med rösten som instrument.
Ergonomi, rörelse och hörselvård samt tillhörande utrustning vid repetition och framförande.
God arbetsmiljö vid körmusicerande.
Samtal om och reflektion över etiska frågor inom körmusicerande, till exempel vad gäller stil och genre.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i körsång?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”viss säkerhet”, ”godtagbar”, ”i huvudsak strukturerat”, ”i huvudsak fungerande”, för C ”säkerhet”, ”god”, ”strukturerat”, ”fungerande” och för A ”god säkerhet”, ”mycket god”, ”välstrukturerat”, ”väl fungerande”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i körsång?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i körsång står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i körsång?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 18 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet körsång och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i körsång Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Körsång (KORS)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 18 december 2025
Hämtad av Kriteria: 21 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.