Kriteria.se

Betygskriterier i komponenter och system – el (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i komponenter och system – el, som gäller ämnet på nivå 1, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i komponenter och system – el mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Komponenter och system – el har nivån 1. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i komponenter och system – el (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget EBetyget CBetyget A

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika systemkomponenter och deras funktion inom elinstallation.

Eleven visar goda kunskaper om olika systemkomponenter och deras funktion inom elinstallation.

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika systemkomponenter och deras funktion inom elinstallation.

Eleven beskriver övergripande olika system för informationsöverföring inom elinstallation.

Eleven beskriver utförligt olika system för informationsöverföring inom elinstallation.

Eleven beskriver utförligt och nyanserat olika system för informationsöverföring inom elinstallation.

Eleven visar godtagbara kunskaper om elektriska system inom elinstallation.

Eleven visar goda kunskaper om elektriska system inom elinstallation.

Eleven visar mycket goda kunskaper om elektriska system inom elinstallation.

Eleven väljer med säkerhet komponenter för uppbyggnad av olika typer av system inom elinstallation.

Eleven väljer med god säkerhet komponenter för uppbyggnad av olika typer av system inom elinstallation.

Eleven väljer med mycket god säkerhet komponenter för uppbyggnad av olika typer av system inom elinstallation.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om olika systemkomponenter och deras funktion inom elinstallation.

Eleven beskriver övergripande olika system för informationsöverföring inom elinstallation.

Eleven visar godtagbara kunskaper om elektriska system inom elinstallation.

Eleven väljer med säkerhet komponenter för uppbyggnad av olika typer av system inom elinstallation.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om olika systemkomponenter och deras funktion inom elinstallation.

Eleven beskriver utförligt olika system för informationsöverföring inom elinstallation.

Eleven visar goda kunskaper om elektriska system inom elinstallation.

Eleven väljer med god säkerhet komponenter för uppbyggnad av olika typer av system inom elinstallation.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om olika systemkomponenter och deras funktion inom elinstallation.

Eleven beskriver utförligt och nyanserat olika system för informationsöverföring inom elinstallation.

Eleven visar mycket goda kunskaper om elektriska system inom elinstallation.

Eleven väljer med mycket god säkerhet komponenter för uppbyggnad av olika typer av system inom elinstallation.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.

Skolverket, ämnesplanen i komponenter och system – el

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i komponenter och system – el

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet komponenter och system – el på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Komponenter

  • Material för vanliga typer av elinstallationer i olika miljöer.
  • Kopplingsutrustningar, däribland olika typer av elcentraler, apparatskåp och enklare styrutrustning.
  • Elmotorer med enklare tillhörande startutrustningar.
  • Komponenter för specifika områden, till exempel belysningsarmaturer, solceller med växelriktare eller olika typer av värmekablar.

Kommunikations- och installationssystem

  • Planering, installation och konfiguration av system för olika typer av elinstallationer utifrån givna förutsättningar och för ekonomisk och miljömässig hållbarhet.
  • Teleinstallationer, till exempel för drift och övervakning, passagekontroll och datanät.
  • Kommunicerande system, till exempel dator- och medienät samt stadsnät via fiber.
  • Trådbunden och trådlös kommunikation för fjärrstyrning av elinstallationer.
  • System för elproduktion med solceller.
  • Laddningssystem för fordon.
  • Belysningssystem.
  • Värmekabelsystem, däribland elektrisk golvvärme och system för avisning.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i komponenter och system – el?
Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”övergripande”, ”säkerhet”, för C ”goda”, ”utförligt”, ”god säkerhet” och för A ”mycket goda”, ”utförligt och nyanserat”, ”mycket god säkerhet”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i komponenter och system – el?
Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i komponenter och system – el står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?
Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i komponenter och system – el?
Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 18 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet komponenter och system – el och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

  • Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
  • Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
  • Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Källa

Utgivare
Skolverket
Ämnesplan
Komponenter och system – el (KOMO)
Version
1
Gäller från
1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket
18 december 2025
Hämtad av Kriteria
26 oktober 2026
Hos Skolverket
Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data
Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.