Vad är skillnaden mellan E, C och A i projektering – bygg?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”fungerande”, ”godtagbara”, för C ”väl fungerande”, ”goda” och för A ”mycket väl fungerande”, ”mycket goda”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i projektering – bygg?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i projektering – bygg står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i projektering – bygg?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2026 och ändrades senast 10 juni 2026, enligt Skolverket.

Betygskriterier i projektering – bygg (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i projektering – bygg, som gäller ämnet på nivå 1, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i projektering – bygg mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Projektering – bygg har nivån 1. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i projektering – bygg (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven framställer teknisk dokumentation för projektering inom byggområdet på ett fungerande sätt. I arbetet med byggprojektering använder eleven relevant it-stöd.	Eleven framställer teknisk dokumentation för projektering inom byggområdet på ett väl fungerande sätt. I arbetet med byggprojektering använder eleven relevant it-stöd.	Eleven framställer teknisk dokumentation för projektering inom byggområdet på ett mycket väl fungerande sätt. I arbetet med byggprojektering använder eleven relevant it-stöd.
Eleven planerar, organiserar och genomför projektering av byggprojekt på ett fungerande sätt och kommunicerar teknisk dokumentation.	Eleven planerar, organiserar och genomför projektering av byggprojekt på ett väl fungerande sätt och kommunicerar teknisk dokumentation.	Eleven planerar, organiserar och genomför projektering av byggprojekt på ett mycket väl fungerande sätt och kommunicerar teknisk dokumentation.
Eleven visar godtagbara kunskaper om projektering av byggnadsverk i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt med hänsyn till säkerhet, miljö och tillgänglighet.	Eleven visar goda kunskaper om projektering av byggnadsverk i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt med hänsyn till säkerhet, miljö och tillgänglighet.	Eleven visar mycket goda kunskaper om projektering av byggnadsverk i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt med hänsyn till säkerhet, miljö och tillgänglighet.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven framställer teknisk dokumentation för projektering inom byggområdet på ett fungerande sätt. I arbetet med byggprojektering använder eleven relevant it-stöd.

Eleven planerar, organiserar och genomför projektering av byggprojekt på ett fungerande sätt och kommunicerar teknisk dokumentation.

Eleven visar godtagbara kunskaper om projektering av byggnadsverk i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt med hänsyn till säkerhet, miljö och tillgänglighet.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven framställer teknisk dokumentation för projektering inom byggområdet på ett väl fungerande sätt. I arbetet med byggprojektering använder eleven relevant it-stöd.

Eleven planerar, organiserar och genomför projektering av byggprojekt på ett väl fungerande sätt och kommunicerar teknisk dokumentation.

Eleven visar goda kunskaper om projektering av byggnadsverk i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt med hänsyn till säkerhet, miljö och tillgänglighet.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven framställer teknisk dokumentation för projektering inom byggområdet på ett mycket väl fungerande sätt. I arbetet med byggprojektering använder eleven relevant it-stöd.

Eleven planerar, organiserar och genomför projektering av byggprojekt på ett mycket väl fungerande sätt och kommunicerar teknisk dokumentation.

Eleven visar mycket goda kunskaper om projektering av byggnadsverk i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt med hänsyn till säkerhet, miljö och tillgänglighet.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i projektering – bygg

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i projektering – bygg

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet projektering – bygg på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Byggtekniska handlingar

Hur byggtekniska handlingar tas fram, däribland med hänsyn tagen till säkerhet, tillgänglighet och hållbarhet.
Framställning av ritningar för byggtekniska projekt med hjälp av cad-program.
Framställning av material- och kostnadskalkyler med hjälp av kalkylprogram.
Byggnadsinformationsmodellering (BIM), däribland dess konsekvenser för projekteringsarbetet.

Genomförande

Hur projekteringsfasen planeras och organiseras på ett hållbart sätt.
Hur projektering genomförs i dialog med beställare och övriga konsulter.

Dokumentation och kommunikation

Formulering av beställares krav i en teknisk beskrivning med ledning av AMA Anläggning (Allmän material- och arbetsbeskrivning för anläggningsarbeten) och AMA Hus (Allmän material- och arbetsbeskrivning för husbyggnadsarbeten).
Dokumentation av ändring i projekt genom relationshandlingar.
Dokumentation av projekteringshändelse, till exempel beslutsunderlag och protokoll från projekteringsmöten.
Teknisk kommunikation, däribland offerter och avtal.
Lagar och andra bestämmelser inom området, däribland Boverkets byggregler (BBR) samt hur dessa påverkar utformningen av byggtekniska handlingar.
Rittekniska regler och deras användning inom planering, projektering och konstruktion av bygghandlingar.
AMA Anläggning och AMA hus, däribland struktur, användningsform och funktion i en teknisk beskrivning samt koppling till byggtekniska ritningar.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i projektering – bygg?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”fungerande”, ”godtagbara”, för C ”väl fungerande”, ”goda” och för A ”mycket väl fungerande”, ”mycket goda”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i projektering – bygg?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i projektering – bygg står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i projektering – bygg?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2026 och ändrades senast 10 juni 2026, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet projektering – bygg och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i projektering – bygg Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Projektering – bygg (PROB)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2026
Senast ändrad hos Skolverket: 10 juni 2026
Hämtad av Kriteria: 26 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.