Vad är skillnaden mellan E, C och A i entreprenörskap?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”enkel”, ”godtagbart”, för C ”genomarbetad”, ”gott”, ”utvecklat” och för A ”väl genomarbetad”, ”mycket gott”, ”välutvecklat”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i entreprenörskap?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i entreprenörskap står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i entreprenörskap?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 15 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i entreprenörskap (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i entreprenörskap, som gäller ämnet på nivå 1, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i entreprenörskap mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Entreprenörskap har nivån 1. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i entreprenörskap (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven upprättar en enkel projektplan med utgångspunkt i en idé och genomför planen med godtagbart resultat.	Eleven upprättar en genomarbetad projektplan med utgångspunkt i en idé och genomför planen med gott resultat.	Eleven upprättar en väl genomarbetad projektplan med utgångspunkt i en idé och genomför planen med mycket gott resultat.
Eleven startar, driver och avslutar ett projekt eller fiktivt företag med godtagbart resultat.	Eleven startar, driver och avslutar ett projekt eller fiktivt företag med gott resultat.	Eleven startar, driver och avslutar ett projekt eller fiktivt företag med mycket gott resultat.
Eleven beskriver på ett godtagbart sätt hur idéer och produkter skyddas genom lagar och andra bestämmelser.	Eleven beskriver på ett utvecklat sätt hur idéer och produkter skyddas genom lagar och andra bestämmelser.	Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt hur idéer och produkter skyddas genom lagar och andra bestämmelser.
Eleven upprättar ekonomiska planer samt genomför beräkningar och ekonomiska uppföljningar med godtagbart resultat.	Eleven upprättar ekonomiska planer samt genomför beräkningar och ekonomiska uppföljningar med gott resultat.	Eleven upprättar ekonomiska planer samt genomför beräkningar och ekonomiska uppföljningar med mycket gott resultat.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven upprättar en enkel projektplan med utgångspunkt i en idé och genomför planen med godtagbart resultat.

Eleven startar, driver och avslutar ett projekt eller fiktivt företag med godtagbart resultat.

Eleven beskriver på ett godtagbart sätt hur idéer och produkter skyddas genom lagar och andra bestämmelser.

Eleven upprättar ekonomiska planer samt genomför beräkningar och ekonomiska uppföljningar med godtagbart resultat.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven upprättar en genomarbetad projektplan med utgångspunkt i en idé och genomför planen med gott resultat.

Eleven startar, driver och avslutar ett projekt eller fiktivt företag med gott resultat.

Eleven beskriver på ett utvecklat sätt hur idéer och produkter skyddas genom lagar och andra bestämmelser.

Eleven upprättar ekonomiska planer samt genomför beräkningar och ekonomiska uppföljningar med gott resultat.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven upprättar en väl genomarbetad projektplan med utgångspunkt i en idé och genomför planen med mycket gott resultat.

Eleven startar, driver och avslutar ett projekt eller fiktivt företag med mycket gott resultat.

Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt hur idéer och produkter skyddas genom lagar och andra bestämmelser.

Eleven upprättar ekonomiska planer samt genomför beräkningar och ekonomiska uppföljningar med mycket gott resultat.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i entreprenörskap

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i entreprenörskap

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet entreprenörskap på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Entreprenörskapets betydelse för individer, organisationer, företag och samhällen inom områden som är relevanta för elevernas utbildning.
Hur projekt kan genomföras och hur företag kan drivas, med hänsyn till ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet. Att starta, driva och avsluta ett projekt eller fiktivt företag. Betydelsen av etiskt ansvarstagande och empati för andra människor och omvärlden inom entreprenörskap.
Idéutvecklingsprocesser. Att skapa, värdera, förverkliga, vidareutveckla eller överge idéer inom projektets verksamhetsområde.
Hur produkter och idéer skyddas genom lagar och andra bestämmelser, till exempel upphovsrätt.
Projektmetodik. Att formulera mål, planera, organisera och fördela ansvar samt att genomföra, presentera, dokumentera och utvärdera ett projekt. Hur samverkan i nätverk fungerar samt hur nätverk kan identifieras och skapas.
Ledarskap och grupprocesser. Problemlösning och konflikthantering samt olika metoder för att lösa problem och fatta beslut.
Hur hållbar marknadsföring kan utformas i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt med etisk medvetenhet som grund.
Finansieringsformer, ekonomisk planering, dokumentation och uppföljning.
Presentationsteknik anpassad till syfte, mottagare och situation.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i entreprenörskap?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”enkel”, ”godtagbart”, för C ”genomarbetad”, ”gott”, ”utvecklat” och för A ”väl genomarbetad”, ”mycket gott”, ”välutvecklat”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i entreprenörskap?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i entreprenörskap står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i entreprenörskap?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 15 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet entreprenörskap och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i entreprenörskap Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Entreprenörskap (ENTR)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 15 december 2025
Hämtad av Kriteria: 20 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.