Vad är skillnaden mellan E, C och A i teknikvetenskaplig spets?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”viss skicklighet”, ”viss säkerhet”, för C ”goda”, ”skicklighet”, ”säkerhet” och för A ”mycket goda”, ”god skicklighet”, ”god säkerhet”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i teknikvetenskaplig spets?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i teknikvetenskaplig spets står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i teknikvetenskaplig spets?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i teknikvetenskaplig spets (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i teknikvetenskaplig spets, som gäller ämnet på nivå 1 och 2, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i teknikvetenskaplig spets mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Teknikvetenskaplig spets har nivåerna 1, 2. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i teknikvetenskaplig spets (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven visar godtagbara kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.	Eleven visar goda kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.	Eleven visar mycket goda kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.
Eleven utvecklar tekniska lösningar inom ämnesområdet med viss skicklighet och använder med viss säkerhet begrepp, teorier och metoder i arbetet.	Eleven utvecklar tekniska lösningar inom ämnesområdet med skicklighet och använder med säkerhet begrepp, teorier och metoder i arbetet.	Eleven utvecklar tekniska lösningar inom ämnesområdet med god skicklighet och använder med god säkerhet begrepp, teorier och metoder i arbetet.
Eleven dokumenterar och kommunicerar med viss säkerhet tekniska lösningar inom ämnesområdet.	Eleven dokumenterar och kommunicerar med säkerhet tekniska lösningar inom ämnesområdet.	Eleven dokumenterar och kommunicerar med god säkerhet tekniska lösningar inom ämnesområdet.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.

Eleven utvecklar tekniska lösningar inom ämnesområdet med viss skicklighet och använder med viss säkerhet begrepp, teorier och metoder i arbetet.

Eleven dokumenterar och kommunicerar med viss säkerhet tekniska lösningar inom ämnesområdet.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.

Eleven utvecklar tekniska lösningar inom ämnesområdet med skicklighet och använder med säkerhet begrepp, teorier och metoder i arbetet.

Eleven dokumenterar och kommunicerar med säkerhet tekniska lösningar inom ämnesområdet.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.

Eleven utvecklar tekniska lösningar inom ämnesområdet med god skicklighet och använder med god säkerhet begrepp, teorier och metoder i arbetet.

Eleven dokumenterar och kommunicerar med god säkerhet tekniska lösningar inom ämnesområdet.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i teknikvetenskaplig spets

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i teknikvetenskaplig spets

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i teknikvetenskaplig spets på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Fördjupning inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.
Begrepp, teorier och metoder som är relevanta för ämnesområdet.
Värdering av tekniska lösningar utifrån ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.
Teknisk problemlösning samt dokumentation och kommunikation inom ämnesområdet.
Hur ämnesområdet kan relateras till ett större sammanhang, till exempel genom utblickar mot närliggande områden.

Nivå 2

Undervisningen i teknikvetenskaplig spets på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Fördjupning inom det ämnesområde som spetsutbildningen är inriktad mot.
Begrepp, teorier och metoder som är relevanta för ämnesområdet.
Relevant forskning inom området.
Värdering och analys av tekniska lösningar utifrån ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.
Teknisk problemlösning samt dokumentation och kommunikation inom ämnesområdet. Analys av och diskussion om området ur olika perspektiv.
Hur ämnesområdet kan relateras till olika tekniska system samt hur dessa samverkar och påverkar användaren, däribland utifrån etiska perspektiv.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i teknikvetenskaplig spets?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”viss skicklighet”, ”viss säkerhet”, för C ”goda”, ”skicklighet”, ”säkerhet” och för A ”mycket goda”, ”god skicklighet”, ”god säkerhet”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i teknikvetenskaplig spets?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i teknikvetenskaplig spets står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i teknikvetenskaplig spets?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet teknikvetenskaplig spets och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i teknikvetenskaplig spets Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Teknikvetenskaplig spets (TEKA)
Version: 3
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 19 december 2025
Hämtad av Kriteria: 21 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.