Vad är skillnaden mellan E, C och A i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkelt”, ”enkla”, ”viss säkerhet”, för C ”goda”, ”utvecklat”, ”utvecklade”, ”säkerhet” och för A ”mycket goda”, ”välutvecklat”, ”välutvecklade”, ”god säkerhet”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2026 och ändrades senast 11 juni 2026, enligt Skolverket.

Betygskriterier i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering, som gäller ämnet på nivå 1 och 2, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering har nivåerna 1, 2. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven visar godtagbara kunskaper om ett valt område inom humaniora eller samhällsvetenskap.	Eleven visar goda kunskaper om ett valt område inom humaniora eller samhällsvetenskap.	Eleven visar mycket goda kunskaper om ett valt område inom humaniora eller samhällsvetenskap.
Eleven analyserar frågor inom området på ett enkelt sätt och för enkla resonemang utifrån olika perspektiv. Dessutom använder eleven med viss säkerhet relevanta begrepp och metoder.	Eleven analyserar frågor inom området på ett utvecklat sätt och för utvecklade resonemang utifrån olika perspektiv. Dessutom använder eleven med säkerhet relevanta begrepp och metoder.	Eleven analyserar frågor inom området på ett välutvecklat sätt och för välutvecklade resonemang utifrån olika perspektiv. Dessutom använder eleven med god säkerhet relevanta begrepp och metoder.
Eleven söker, granskar och tolkar med viss säkerhet olika typer av material och källor inom det valda området.	Eleven söker, granskar och tolkar med säkerhet olika typer av material och källor inom det valda området.	Eleven söker, granskar och tolkar med god säkerhet olika typer av material och källor inom det valda området.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven visar godtagbara kunskaper om ett valt område inom humaniora eller samhällsvetenskap.

Eleven analyserar frågor inom området på ett enkelt sätt och för enkla resonemang utifrån olika perspektiv. Dessutom använder eleven med viss säkerhet relevanta begrepp och metoder.

Eleven söker, granskar och tolkar med viss säkerhet olika typer av material och källor inom det valda området.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven visar goda kunskaper om ett valt område inom humaniora eller samhällsvetenskap.

Eleven analyserar frågor inom området på ett utvecklat sätt och för utvecklade resonemang utifrån olika perspektiv. Dessutom använder eleven med säkerhet relevanta begrepp och metoder.

Eleven söker, granskar och tolkar med säkerhet olika typer av material och källor inom det valda området.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven visar mycket goda kunskaper om ett valt område inom humaniora eller samhällsvetenskap.

Eleven analyserar frågor inom området på ett välutvecklat sätt och för välutvecklade resonemang utifrån olika perspektiv. Dessutom använder eleven med god säkerhet relevanta begrepp och metoder.

Eleven söker, granskar och tolkar med god säkerhet olika typer av material och källor inom det valda området.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Fördjupning inom ett valt humanistiskt eller samhällsvetenskapligt område.
Begrepp och metoder som är relevanta för området.
Sökning, granskning, värdering och tolkning av olika typer av material och källor.
Formulering av frågeställningar inom området. Analys av och diskussion om området ur olika perspektiv.
Hur området kan relateras till ett större sammanhang, till exempel genom utblickar mot närliggande kunskapsområden.

Nivå 2

Undervisningen i ämnet humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Relevant forskning inom det valda humanistiska eller samhällsvetenskapliga området.
Formulering och bearbetning av frågeställningar inom området. Analys av området utifrån frågeställningar med användning av begrepp, teorier och metoder. Redovisning av analys och resultat till exempel i form av en text av vetenskaplig karaktär.
Sökning, granskning, värdering och tolkning av olika typer av material och källor inom området.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”godtagbara”, ”enkelt”, ”enkla”, ”viss säkerhet”, för C ”goda”, ”utvecklat”, ”utvecklade”, ”säkerhet” och för A ”mycket goda”, ”välutvecklat”, ”välutvecklade”, ”god säkerhet”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2026 och ändrades senast 11 juni 2026, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering (HUMN)
Version: 2
Gäller från: 1 juli 2026
Senast ändrad hos Skolverket: 11 juni 2026
Hämtad av Kriteria: 26 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.