Vad är skillnaden mellan E, C och A i tillämpad elteknik?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”övergripande”, ”godtagbara”, ”enkla”, ”säkerhet”, för C ”utförligt”, ”goda”, ”relativt avancerade”, ”god säkerhet” och för A ”utförligt och nyanserat”, ”mycket goda”, ”avancerade”, ”mycket god säkerhet”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i tillämpad elteknik?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i tillämpad elteknik står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i tillämpad elteknik?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i tillämpad elteknik (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i tillämpad elteknik, som gäller ämnet på nivå 1 och 2, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i tillämpad elteknik mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Tillämpad elteknik har nivåerna 1, 2. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i tillämpad elteknik (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven beskriver övergripande elanläggningars, elsystems och elektrisk utrustnings uppbyggnad och funktion.	Eleven beskriver utförligt elanläggningars, elsystems och elektrisk utrustnings uppbyggnad och funktion.	Eleven beskriver utförligt och nyanserat elanläggningars, elsystems och elektrisk utrustnings uppbyggnad och funktion.
Eleven visar godtagbara kunskaper om lagar och andra bestämmelser samt standarder inom området.	Eleven visar goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser samt standarder inom området.	Eleven visar mycket goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser samt standarder inom området.
Eleven utför och analyserar enkla beräkningar, mätningar och simuleringar.	Eleven utför och analyserar relativt avancerade beräkningar, mätningar och simuleringar.	Eleven utför och analyserar avancerade beräkningar, mätningar och simuleringar.
Eleven väljer och hanterar med säkerhet verktyg, instrument, utrustning och programvara.	Eleven väljer och hanterar med god säkerhet verktyg, instrument, utrustning och programvara.	Eleven väljer och hanterar med mycket god säkerhet verktyg, instrument, utrustning och programvara.
Eleven planerar, utför och dokumenterar arbeten inom elteknik på ett godtagbart sätt i enlighet med gällande krav och säkerhetsföreskrifter.	Eleven planerar, utför och dokumenterar arbeten inom elteknik på ett gott sätt i enlighet med gällande krav och säkerhetsföreskrifter.	Eleven planerar, utför och dokumenterar arbeten inom elteknik på ett mycket gott sätt i enlighet med gällande krav och säkerhetsföreskrifter.
Eleven använder med säkerhet teknisk dokumentation, instruktioner och säkerhetsanvisningar.	Eleven använder med god säkerhet teknisk dokumentation, instruktioner och säkerhetsanvisningar.	Eleven använder med mycket god säkerhet teknisk dokumentation, instruktioner och säkerhetsanvisningar.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven beskriver övergripande elanläggningars, elsystems och elektrisk utrustnings uppbyggnad och funktion.

Eleven visar godtagbara kunskaper om lagar och andra bestämmelser samt standarder inom området.

Eleven utför och analyserar enkla beräkningar, mätningar och simuleringar.

Eleven väljer och hanterar med säkerhet verktyg, instrument, utrustning och programvara.

Eleven planerar, utför och dokumenterar arbeten inom elteknik på ett godtagbart sätt i enlighet med gällande krav och säkerhetsföreskrifter.

Eleven använder med säkerhet teknisk dokumentation, instruktioner och säkerhetsanvisningar.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven beskriver utförligt elanläggningars, elsystems och elektrisk utrustnings uppbyggnad och funktion.

Eleven visar goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser samt standarder inom området.

Eleven utför och analyserar relativt avancerade beräkningar, mätningar och simuleringar.

Eleven väljer och hanterar med god säkerhet verktyg, instrument, utrustning och programvara.

Eleven planerar, utför och dokumenterar arbeten inom elteknik på ett gott sätt i enlighet med gällande krav och säkerhetsföreskrifter.

Eleven använder med god säkerhet teknisk dokumentation, instruktioner och säkerhetsanvisningar.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven beskriver utförligt och nyanserat elanläggningars, elsystems och elektrisk utrustnings uppbyggnad och funktion.

Eleven visar mycket goda kunskaper om lagar och andra bestämmelser samt standarder inom området.

Eleven utför och analyserar avancerade beräkningar, mätningar och simuleringar.

Eleven väljer och hanterar med mycket god säkerhet verktyg, instrument, utrustning och programvara.

Eleven planerar, utför och dokumenterar arbeten inom elteknik på ett mycket gott sätt i enlighet med gällande krav och säkerhetsföreskrifter.

Eleven använder med mycket god säkerhet teknisk dokumentation, instruktioner och säkerhetsanvisningar.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i tillämpad elteknik

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i tillämpad elteknik

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet tillämpad elteknik på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Elanläggningar, elsystem och elektrisk utrustning

Elsystemets uppbyggnad och funktion vid normala driftfall, från generator till belastning.
Begrepp inom ellära, däribland likström, enfas och trefas växelström samt samband mellan dem.
Lagar och andra bestämmelser samt standarder som gäller basskydd, felskydd och tilläggsskydd.
Elektriska kretsar med olika kopplingar innehållande resistiva, induktiva och kapacitiva laster.
Generatorer med fokus på synkrongeneratorn, deras reglering och styrning.
Transformatorer med tillhörande jordnings- och eldistributionssystem.
Motorer med fokus på asynkronmotorn, däribland motorernas startmetoder och varvtalsstyrning.

Elarbete, elsäkerhet och dokumentation

Praktiska övningar inom tillämpad elteknik där beräkningar, mätningar och simuleringar ingår, till exempel kopplingar, provning, enklare felsökning, avställning och återställning.
Elsäkerhet med fokus på arbetsmetoder.
Analys av beräkningar, mätningar och simuleringar.
Val och hantering av vanligt förekommande verktyg, instrument, utrustning och programvara.
Planering, genomförande och dokumentation av arbeten inom elteknik med hänsyn till kvalitetskrav, arbetsmiljö och säkerhet.
Användning av teknisk dokumentation inom elteknik, till exempel ritningar, scheman, symboler, standarder samt system-, komponent-, och funktionsbeskrivningar.

Nivå 2

Undervisningen i ämnet tillämpad elteknik på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Elanläggningar, elsystem och elektrisk utrustning

Elsystemets stabilitet utifrån spänning och frekvens, vid både normal och störd drift.
Begrepp och samband inom ellära, däribland användning av j-omega-metoden.
Lagar och andra bestämmelser samt standarder som gäller dimensionering och val av basskydd, felskydd och tilläggsskydd.
Elektriska kretsar med olika kopplingar, belastningar och mätmetoder för ökad elkvalitet.
Olika generatorers uppbyggnad, funktion, skyddsutrustning och kylning.
Dimensionering och krav vid val av elmotorer och tillhörande kopplingar och styrning.

Elarbete, elsäkerhet och dokumentation

Praktiskt ingenjörsarbete inom tillämpad elteknik där beräkningar, mätningar och simuleringar ingår, till exempel kopplingar, provning, felsökning, avställning och återställning.
Elsäkerhet med fokus på arbetsmetoder vid högspänning.
Analys av beräkningar, mätningar och simuleringar.
Hantering av verktyg, instrument, utrustning och programvara för specialiserade uppgifter.
Planering, genomförande och dokumentation av tekniskt ingenjörsarbete inom elteknik med hänsyn till kvalitetskrav, arbetsmiljö och säkerhet.
Användning av teknisk dokumentation inom elteknik, till exempel tabell- och formelsamling, diagram, ritningar, scheman, symboler, standarder samt system-, komponent- och funktionsbeskrivningar.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i tillämpad elteknik?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”övergripande”, ”godtagbara”, ”enkla”, ”säkerhet”, för C ”utförligt”, ”goda”, ”relativt avancerade”, ”god säkerhet” och för A ”utförligt och nyanserat”, ”mycket goda”, ”avancerade”, ”mycket god säkerhet”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i tillämpad elteknik?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i tillämpad elteknik står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i tillämpad elteknik?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet tillämpad elteknik och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i tillämpad elteknik Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Tillämpad elteknik (TILD)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 19 december 2025
Hämtad av Kriteria: 26 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.