Vad är skillnaden mellan E, C och A i produktionsfilosofi?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”översiktligt”, ”fungerande”, ”godtagbara”, ”enkla”, för C ”utförligt”, ”ändamålsenligt”, ”goda”, ”utvecklade” och för A ”utförligt och nyanserat”, ”ändamålsenligt och effektivt”, ”mycket goda”, ”utvecklade och nyanserade”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i produktionsfilosofi?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i produktionsfilosofi står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i produktionsfilosofi?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i produktionsfilosofi (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i produktionsfilosofi, som gäller ämnet på nivå 1 och 2, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i produktionsfilosofi mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Produktionsfilosofi har nivåerna 1, 2. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i produktionsfilosofi (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven redogör översiktligt för olika produktionsfilosofiska teorier och hur de tillämpas.	Eleven redogör utförligt för olika produktionsfilosofiska teorier och hur de tillämpas.	Eleven redogör utförligt och nyanserat för olika produktionsfilosofiska teorier och hur de tillämpas.
Eleven planerar, genomför och utvärderar förbättringsarbete på ett fungerande sätt.	Eleven planerar, genomför och utvärderar förbättringsarbete på ett ändamålsenligt sätt.	Eleven planerar, genomför och utvärderar förbättringsarbete på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
Eleven visar godtagbara kunskaper om kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem.	Eleven visar goda kunskaper om kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem.	Eleven visar mycket goda kunskaper om kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem.
Eleven för enkla resonemang om relationen mellan olika produktionsfilosofier och hållbar utveckling.	Eleven för utvecklade resonemang om relationen mellan olika produktionsfilosofier och hållbar utveckling.	Eleven för utvecklade och nyanserade resonemang om relationen mellan olika produktionsfilosofier och hållbar utveckling.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven redogör översiktligt för olika produktionsfilosofiska teorier och hur de tillämpas.

Eleven planerar, genomför och utvärderar förbättringsarbete på ett fungerande sätt.

Eleven visar godtagbara kunskaper om kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem.

Eleven för enkla resonemang om relationen mellan olika produktionsfilosofier och hållbar utveckling.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven redogör utförligt för olika produktionsfilosofiska teorier och hur de tillämpas.

Eleven planerar, genomför och utvärderar förbättringsarbete på ett ändamålsenligt sätt.

Eleven visar goda kunskaper om kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem.

Eleven för utvecklade resonemang om relationen mellan olika produktionsfilosofier och hållbar utveckling.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven redogör utförligt och nyanserat för olika produktionsfilosofiska teorier och hur de tillämpas.

Eleven planerar, genomför och utvärderar förbättringsarbete på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.

Eleven visar mycket goda kunskaper om kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem.

Eleven för utvecklade och nyanserade resonemang om relationen mellan olika produktionsfilosofier och hållbar utveckling.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i produktionsfilosofi

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i produktionsfilosofi

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet produktionsfilosofi på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Produktionsfilosofier

Olika produktionsfilosofiska teorier samt deras bakgrund och tillämpning.
Metoder och begrepp inom produktionsfilosofi.
Olika aktiviteter i utvecklingsprocessen och produktionskedjan.
Olika samband mellan produktionsfilosofier och ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.

Förbättringsarbete

Principer, metoder och verktyg för strukturerat förbättringsarbete i ett hållbart samhälle. Val av metoder och verktyg för effektivisering och optimering av produktion.
Dokumentation, redovisning och presentation av utvecklings- och förbättringsarbete.

Kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem

Kvalitetsstyrningssystem med fokus på kundens behov.
Miljöledningssystem för att rationalisera och minska verksamhetens totala miljöbelastning.
Lagar och andra bestämmelser inom arbetsmiljö- och miljöområdet för valt teknikområde.

Nivå 2

Undervisningen i ämnet produktionsfilosofi på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:

Produktionsfilosofier

Moderna och tidsenliga produktionsfilosofier för ett hållbart samhälle med kundens behov i fokus. Hur produktion på olika nivåer i en organisation planeras och styrs.
Produktionsfilosofi där alla delar av en organisation ingår i förbättringsprocessen.
Leverantörens roll i utvecklingsprocessen och produktionskedjan.
Inköp, logistik, produktion, miljö- och kvalitetsarbete samt hur dessa faktorer samverkar.
Analys av och jämförelse mellan olika produktionsfilosofier och deras konsekvenser för ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet i produktion.

Förbättringsarbete

Planerings- och styrmetoder för utveckling i ett ständigt förbättringsarbete.
Metoder och tillämpning för genomförande, analys och presentation av strukturerat förbättringsarbete.

Kvalitetsstyrnings- och miljöledningssystem

Tillämpning av kvalitetsstyrningssystem utifrån olika principer, till exempel kundfokus, processinriktning och förbättringar.
Tillämpning av miljöledningssystem, till exempel genom livscykelanalyser, miljöanpassad produktutveckling och miljömärkning.
Beslutsprocesser inom arbetsmiljö- och miljöområdet för valt teknikområde.

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i produktionsfilosofi?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”översiktligt”, ”fungerande”, ”godtagbara”, ”enkla”, för C ”utförligt”, ”ändamålsenligt”, ”goda”, ”utvecklade” och för A ”utförligt och nyanserat”, ”ändamålsenligt och effektivt”, ”mycket goda”, ”utvecklade och nyanserade”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i produktionsfilosofi?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i produktionsfilosofi står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i produktionsfilosofi?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 19 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet produktionsfilosofi och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i produktionsfilosofi Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Produktionsfilosofi (PROO)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 19 december 2025
Hämtad av Kriteria: 26 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.