Vad är skillnaden mellan E, C och A i gymnasieingenjören i praktiken?

Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”övergripande”, ”godtagbara”, ”viss säkerhet”, ”systematiskt”, för C ”utförligt”, ”goda”, ”säkerhet”, ”systematiskt och genomarbetat” och för A ”utförligt och nyanserat”, ”mycket goda”, ”god säkerhet”, ”systematiskt och effektivt”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.

Vad krävs för betyget E i gymnasieingenjören i praktiken?

Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i gymnasieingenjören i praktiken står ordagrant på den här sidan.

Hur sätts betygen B och D?

Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.

Från när gäller kriterierna i gymnasieingenjören i praktiken?

Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 18 december 2025, enligt Skolverket.

Betygskriterier i gymnasieingenjören i praktiken (Gy25)

Här är Skolverkets betygskriterier i gymnasieingenjören i praktiken, som gäller ämnet på nivå 1, ordagrant. I äldre kurs- och ämnesplaner hette betygskriterierna kunskapskrav. Texten i fetstil är Skolverkets egen markering. Orden i fetstil kallas ofta värdeord och beskriver hur väl eleven visar sina kunskaper på varje nivå.

För lärare: Kriteria AI rättar prov i gymnasieingenjören i praktiken mot just de här kriterierna, och du har sista ordet. Rätta ett prov

Ämnesbetyg i Gy25. Ämnet är indelat i nivåer i stället för kurser, och samma betygskriterier gäller ämnet som helhet. Gymnasieingenjören i praktiken har nivån 1. Enligt Skolverket gäller Gy25 den som började sin gymnasiala utbildning efter den 30 juni 2025.

Betygsmatris: E, C och A sida vid sida

Skolverket har skrivit kriterierna för E, C och A i parallella stycken. Ofta är texten nästan densamma och det som ändras är orden i fetstil, men inte alltid, så läs hela stycket. Tabellen går att skriva ut. Hur en betygsmatris kan användas, och vad Skolverket varnar för, står i guiden om bedömningsmatriser.

Betygskriterier i gymnasieingenjören i praktiken (Gy25): betygen E, C och A stycke för stycke
Betyget E	Betyget C	Betyget A
Eleven resonerar övergripande om gymnasieingenjörsrollen och ingenjörens etiska ansvar.	Eleven resonerar utförligt om gymnasieingenjörsrollen och ingenjörens etiska ansvar.	Eleven resonerar utförligt och nyanserat om gymnasieingenjörsrollen och ingenjörens etiska ansvar.
Eleven visar godtagbara kunskaper om företagande, ekonomi och juridik inom vald profil.	Eleven visar goda kunskaper om företagande, ekonomi och juridik inom vald profil.	Eleven visar mycket goda kunskaper om företagande, ekonomi och juridik inom vald profil.
Eleven planerar, leder och kommunicerar projekt med viss säkerhet.	Eleven planerar, leder och kommunicerar projekt med säkerhet.	Eleven planerar, leder och kommunicerar projekt med god säkerhet.
Eleven använder på ett systematiskt sätt ingenjörsmässiga metoder och verktyg.	Eleven använder på ett systematiskt och genomarbetat sätt ingenjörsmässiga metoder och verktyg.	Eleven använder på ett systematiskt och effektivt sätt ingenjörsmässiga metoder och verktyg.

Betygskriterierna för alla betygssteg

Betyget E

Eleven resonerar övergripande om gymnasieingenjörsrollen och ingenjörens etiska ansvar.

Eleven visar godtagbara kunskaper om företagande, ekonomi och juridik inom vald profil.

Eleven planerar, leder och kommunicerar projekt med viss säkerhet.

Eleven använder på ett systematiskt sätt ingenjörsmässiga metoder och verktyg.

Betyget D

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

Betyget C

Eleven resonerar utförligt om gymnasieingenjörsrollen och ingenjörens etiska ansvar.

Eleven visar goda kunskaper om företagande, ekonomi och juridik inom vald profil.

Eleven planerar, leder och kommunicerar projekt med säkerhet.

Eleven använder på ett systematiskt och genomarbetat sätt ingenjörsmässiga metoder och verktyg.

Betyget B

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

Betyget A

Eleven resonerar utförligt och nyanserat om gymnasieingenjörsrollen och ingenjörens etiska ansvar.

Eleven visar mycket goda kunskaper om företagande, ekonomi och juridik inom vald profil.

Eleven planerar, leder och kommunicerar projekt med god säkerhet.

Eleven använder på ett systematiskt och effektivt sätt ingenjörsmässiga metoder och verktyg.

Betyget F är inte godkänt och har inga egna betygskriterier. Det sätts när kriterierna för E inte är uppfyllda.

Så används kriterierna när betyget sätts

Av 15 kap. 24 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Skolverket, ämnesplanen i gymnasieingenjören i praktiken

Betyget beslutas av den lärare som undervisar eleven (skollagen 3 kap. 16 §). Kriterierna är lärarens stöd för den bedömningen. Läs mer om hur betygsskalan fungerar och om värdeorden i betygskriterierna.

Nytt betygssystem från 2028. Riksdagen beslutade den 9 juni 2026 om en ny betygsskala med tio steg, från 1 till 10 (betänkande 2025/26:UbU26). Ändringarna i skollagen börjar i huvudsak gälla den 1 juli 2028. Kriterierna på den här sidan är de som Skolverket publicerar i dag.

Centralt innehåll i gymnasieingenjören i praktiken

Det centrala innehållet anger vad undervisningen ska behandla. Här är Skolverkets text ordagrant.

Nivå 1

Undervisningen i ämnet gymnasieingenjören i praktiken på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

Ingenjörsrollen

Etiska, sociala och historiska aspekter av ingenjörens roll.
System och begrepp som är gemensamma för det ingenjörsmässiga arbetet.
Hur ingenjörens arbete påverkas av krav på hållbarhet, till exempel i form av miljöcertifieringar och livscykelanalyser.

Projektledning

Entreprenörskap och företagande utifrån yrkesroller inom vald profil med fokus på villkor, förutsättningar och behov.
Målstyrning.
Teorier om ledarskap och organisation, till exempel hur beslutsfattande sker i en organisation.
Olika företagskulturer med betoning på ledarskap, jämställdhet och arbetsmiljö.
Företagsekonomiska verktyg och begrepp som används vid kalkylering, budgetering och projektekonomi.
Lagar och andra bestämmelser relevanta för vald profil, till exempel avtals-, arbetsmarknads-, upphandlings- och arbetsmiljörätt.

Metod och kommunikation

Hur en projektplan upprättas, genomförs, utvärderas och följs upp.
Grupprocesser och gruppdynamik.
Kommunikationsstrategier för att förmedla teknik och information till olika målgrupper.
Hur dokumentation hanteras och upprätthålls inom ett projekt.
Ingenjörsmässiga metoder eller modeller, till exempel CDIO (concieve, design, implement, operate).

Vanliga frågor

Vad är skillnaden mellan E, C och A i gymnasieingenjören i praktiken?: Skillnaden syns främst i värdeorden, som Skolverket skriver i fetstil. För E står det bland annat ”övergripande”, ”godtagbara”, ”viss säkerhet”, ”systematiskt”, för C ”utförligt”, ”goda”, ”säkerhet”, ”systematiskt och genomarbetat” och för A ”utförligt och nyanserat”, ”mycket goda”, ”god säkerhet”, ”systematiskt och effektivt”. Läs alltid hela stycket: ibland ändras mer än orden.
Vad krävs för betyget E i gymnasieingenjören i praktiken?: Samtliga betygskriterier för E ska vara uppfyllda för att eleven ska få ett godkänt betyg. Kriterierna för E i gymnasieingenjören i praktiken står ordagrant på den här sidan.
Hur sätts betygen B och D?: Det finns inga egna kriterier för B och D. B sätts när elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C, och D när de sammantaget bedöms vara mellan C och E.
Från när gäller kriterierna i gymnasieingenjören i praktiken?: Den version som visas här gäller från 1 juli 2025 och ändrades senast 18 december 2025, enligt Skolverket.

Rätta ett prov mot de här kriterierna

I Kriteria väljer du gymnasiet (Gy25), ämnet gymnasieingenjören i praktiken och din nivå och lägger in provet. Kriteria AI rättar mot Skolverkets kriterier och ger ett betygsförslag med motivering och feedback. Läraren har alltid sista ordet.

Betygsförslag kopplat till Skolverkets betygskriterier, med hänvisning till källan
Feedback till varje elev, och du kan ändra betyg och poäng
Grundskola, gymnasium, komvux och anpassad skola

Rätta ett prov i gymnasieingenjören i praktiken Rätta prov med AI

Källa

Utgivare: Skolverket
Ämnesplan: Gymnasieingenjören i praktiken (GYMN)
Version: 1
Gäller från: 1 juli 2025
Senast ändrad hos Skolverket: 18 december 2025
Hämtad av Kriteria: 26 oktober 2026
Hos Skolverket: Ämnesplaner på skolverket.se (Gy25)
Öppna data: Skolverkets Syllabus-API (licens CC0)

Texten är hämtad ordagrant från Skolverkets öppna data. Kriteria är en fristående tjänst och är inte kopplad till eller godkänd av Skolverket.